大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习目标、学习内容、学习方法等方面发生了较大变化。

1、学习目标

高中的目标很明确，就是考上大学，大学毕业的目标可选择性多。大一你就应该思考毕业后的目标；是参加自考获得本科学历、继续专升本深造还是就业。这些都很重要，事关你要制定、调整大一乃至整个大学的学习方法。

2、教师授课

大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。

老师不太会拘泥于课本内容，更多的是根据自己的研究来讲授，所以准备好听课笔记是非常必要的，而且大学的考试卷多为任课老师所出，所以考试内容有很多是和课堂老师补充的知识有关。

课堂上主要讲授重点、难点内容；授课手段多样化，许多教师都使用投影机、多媒体授课；授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容，因此课后自学是大学生学习的重要环节。

3、学习内容

大学专业众多，各专业根据专业需求要学习的知识不尽相同，涉及范围广，学科众多，各学科要求深度不一。但一般来说大一以公共基础课和专业基础课为主，高年级以专业课、选修课程，实验、实训、实习为主。

4、学习方法

在学习方法上，从中学时期，老师教学生“手拉手”领着教，到大学老师“老师在前，学生在后引着走”，更提倡学生自主学习，合理安排课外时间，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。

很用功未必能获得更高的绩点，要想有学习成效，必须要形成一套适合自己的学习方法。

*及时熟知获得毕业证的必备条件，并根据自身的要求制定相应的学习计划。

*及时咨询专升本、自学考试、英语过级和计算机考试等问题。

*不要把英语当成大学学习的全部，应合理分配时间，专业相关的单词和用语要重视。

*考试坚决不作弊，宁可不及格；绝对不给别人抄袭，宁可得罪人，因为一旦作弊不仅要受到学校处分，还会因此失去很多的机会甚至是毕业证。

*关于选修课，应积极选择自己喜欢的，一旦选择，就不放弃。

5、学习场所

没固定教室了：中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学，但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学。上自习也要自己找教室或者去图书馆。

自习多了：自习时间充裕是大学的一大吸引力，没有人限制或要求必须看教科书，可以随时泡图书馆，静下来读自己喜欢的书。建议经常去图书馆，那里是知识的海洋，争取每周有2-3天晚上在图书馆度过。

6、课程考核

每门课程有一定的学分，绩点是衡量学生各科考试成绩的标准（请入学后根据学生手册详细了解），大学生必须修完一定的学分达到毕业要求，才能获得毕业证。考试不及格，即该课程绩点<1,则视为未获得该学科学分，一次补考机会（部分学科直接重修），补考仍不及格，则参加重修学习（跟低年级的同学一起学习），并根据学分的多少缴纳相应的重修费用。

大学时的考试已经没有初高中时候的紧张，想顺利拿到毕业证，想获得大学各种奖学金，那就必须认真对待上课、对待考试，不要挂科，保持学分绩点名次靠前。

如果大一就出现挂科，就会失去很多的机会，如学校学院各种评优、奖助学金等。

7、学业晋升通道

（1）可以通过自考获得本科学历，建筑学院各专业可以报告四川大学和西南科技大学的自考本科专业。

（2）通过专升本继续深造。建筑学院各专业专升本可报考西华大学，四川理工大学，西南科技大学的对应本科专业，详细的专升本信息以当年本科院校的专升本招生简章为准。

8、其它学习

除了专业学习，也应加强自身其它能力的提升，如人际交往能力、协调能力、组织能力、策划能力等，选择自己喜欢的学生部门、社团或者协会是不错的选择。